仿真物理實驗室電腦版

仿真物理實驗室電腦版是一款面向中學物理課堂、物理教師和學生的一個全開放性的物理實驗仿真最新軟件，它與常規(guī)的物理教學軟件不同在于：不是單純演示幾個現(xiàn)成的實驗，而是提供一個實驗器具完備的綜合性實驗室，您可以親自動手創(chuàng)建您所能想象的所有實驗（高能物理除外）。仿真物理實驗室包含了電學、力學、聲學、光學等所有實驗的仿真演示。并包含經(jīng)典實驗和DIY實驗兩部分，經(jīng)典實驗根據(jù)人教版進行編排，針對物理所有實驗進行編排，模仿真實的教學環(huán)境，解決在實驗室無法完成的實驗。

軟件特色

仿真物理實驗室的魅力
南京金華科軟件有限公司開發(fā)的這套《仿真物理實驗室》不但可以演示逼真的實驗動畫，還可以在演示的同時向您提供相關(guān)的實驗實時數(shù)據(jù)?！?仿真物理實驗室》軟件由四個模塊組成：“仿真物理實驗室主模塊”、“電學模塊”、“光學模塊”、“初中模塊”。下面就跟我進入《仿真物理實驗室》去親身體驗一下她的魅力吧！
運行已編好的實驗
軟件中編輯了一些典型的實驗放在“實驗”目錄中，運行《仿真物理實驗室》后，用鼠標點擊快捷按鈕[打開]一項，彈出“打開實驗”對話框；從中選擇“牛頓擺”實驗文件，點擊[打開]按鈕即可
《仿真物理實驗室》以動畫的直觀形式演示實驗的內(nèi)容。點擊[播放]，實驗即從初始狀態(tài)開始重新運行。點擊[停止實驗]，實驗將回到初始狀態(tài)，此時可以對實驗進行編輯修改和其他操作。點擊[暫停/繼續(xù)]，運行中的實驗將暫停在此時刻，再點一下，即從暫停時刻繼續(xù)運行。點擊[多媒體]按鈕，可以在演示實驗的同時播放文本、圖片、音像等多媒體資料配合實驗的演示效果。
適用方面
《仿真物理實驗室》適用于中學物理教學，是一個理想的學習工具。它給了學生一個創(chuàng)造和想象的空間；它能讓學生對物理現(xiàn)象的認識更加深刻；對物理定律的理解不再枯燥；對物理的學習興趣油然而生，是中學物理教與學難得的好幫手。 我在此推薦大家使用。
怎樣設(shè)計實驗編輯

設(shè)置實驗參數(shù)

實驗設(shè)置是對當前實驗總體參數(shù)的設(shè)置。用鼠標點擊快捷按鈕“設(shè)置”。在“實驗設(shè)置”對話框中包括以下內(nèi)容。
1、功能設(shè)置（共六項）（1）考慮重力作用；（2）考慮質(zhì)點間電荷吸引；（3）考慮質(zhì)點間萬有引力；（4）考慮模擬質(zhì)點的碰撞；（5）考慮相對論；（6）顯示坐標。選中這些功能，仿真實驗室在運行當前實驗時將對這些功能進行計算和處理。
2、最小掃描時間設(shè)定這是仿真物理實驗室中的一個十分重要的參數(shù)。它的設(shè)定直接關(guān)系到實驗的精度和動畫演示的速度。從理論上講，實驗最小掃描時間越小，實驗的精度可能越高；但同時會耗費大量的計算時間，演示的速度也會變慢。在研究宏觀世界中，實驗最小掃描時間可以設(shè)定的大一些，而研究微觀世界時，應(yīng)設(shè)定的非常小。例如在自由落體實驗中設(shè)定為0．001秒左右；在地球人造衛(wèi)星實驗中設(shè)定為1．0秒左右就可以了。而在電場對電子的加速與偏轉(zhuǎn)的實驗中應(yīng)設(shè)定為1e～12秒左右。
仿真物理實驗室中的實驗元件有：質(zhì)點模型、點電荷、萬有引力質(zhì)心、勻強電場、勻強磁場、阻尼介質(zhì)、懸掛彈簧、連接彈簧、繩子、杠桿、直線軌道和圓弧形的軌道，還有注釋板。仿真物理實驗室向您提供了大量實驗器材和實驗環(huán)境，通過對實驗器材和實驗環(huán)境的布置和搭配可以方便的創(chuàng)建出各種各樣的實驗，給你一個無限的想象空間。
制作自己的實驗
《仿真物理實驗室》最杰出的表現(xiàn)就是能讓您輕輕松松制作富有創(chuàng)意、題材廣泛的物理實驗。您可以在一分鐘內(nèi)制作一個單擺、一個彈簧振子；在兩分鐘內(nèi)制作一個驗證動量守恒的實驗；您甚至能在數(shù)分鐘內(nèi)制作一個粒子加速器的原理模型。下面筆者以單擺實驗為例，說明實驗制作的方法和步驟。 

力學實驗

力學實驗
1、點擊[新建]快捷按鈕，新建實驗項目。
2、確定實驗坐標：把坐標的原點放在演示窗體的中上部位置；坐標比例選擇0．5。
3、創(chuàng)建一個質(zhì)點，擺放在實驗坐標（－0．5，－1）的位置上；并設(shè)置其質(zhì)量為1千克，半徑為0．03米。
4、創(chuàng)建一根懸掛繩子，根據(jù)窗口下方的提示連接單擺質(zhì)點，并把它的另一端懸掛在坐標（0，0）位置上。彈出“懸掛” 3.使用方面 《仿真物理實驗室》適用于高中物理教學，是一個理想的學習工具。它給了學生一個創(chuàng)造和想象的空間；它能讓學生對物理現(xiàn)象的認識更加深刻；對物理定律的理解不再枯燥；對物理的學習興趣油然而生，是高中物理教與學難得的好幫手。 我在此推薦大家
使用。
繩子”對話框，設(shè)置繩子參數(shù)為：固定端坐標XΚ0，YΚ0；最后按[確定]按鈕。
5、打開“實驗設(shè)置”對話框，選擇“考慮重力作用”，“實驗最小掃描時間”設(shè)定為0．0005，“每脈掃描次數(shù)”設(shè)定為100，[確定]。
6、運行實驗，您可以試著輸出即時數(shù)據(jù)。