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蕃茄田藝術(shù)app官方版

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  • 版本:v3.0.2
  • 大小:39.15M
  • 語言:簡(jiǎn)體中文
  • 類別:辦公學(xué)習(xí)
  • 授權(quán):內(nèi)購
  • 更新:2024-12-02
  • 權(quán)限:查看
  • 隱私:查看
  • 廠商:上海精橋教育科技有限公司
  • MD5:8F95CC9C2C40709A9DEA94C1BBF8C4C3
  • 包名:com.gymchina.tomato.art
  • 備案:滬ICP備2023033414號(hào)-3A
  • 需要網(wǎng)絡(luò) 無廣告
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情介紹

還在為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心嗎?試一試這款蕃茄田藝術(shù)app吧。它是專為2到15歲的兒童打造的藝術(shù)教育軟件,這款軟件擁有完成完整的創(chuàng)造力思維系統(tǒng)課程,主要在于培養(yǎng)孩子未來所需的六大能力,如轉(zhuǎn)譯、多向思維、多元智能、藝術(shù)視野、裂變型成長、創(chuàng)新決策等,全面提高孩子的能力。同時(shí)該軟件界面設(shè)計(jì)清新簡(jiǎn)潔,大方直觀,課程內(nèi)容豐富,充滿著各種趣味,讓孩子能通過藝術(shù)接觸到引導(dǎo)、探索等教學(xué)步驟,逐步的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,并以小游戲的方式,讓孩子喜歡創(chuàng)造,帶給孩子無限的歡樂。不僅如此,更有專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃,關(guān)心每位孩子的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

軟件特色

1、鍛煉品格

本能引導(dǎo)玩習(xí) 挫折承受玩習(xí)

2、啟發(fā)思考能力

趣味發(fā)想玩習(xí) 探索深挖玩習(xí) 感官觸發(fā)玩習(xí)。

3、培養(yǎng)創(chuàng)造力

視覺語言重組玩習(xí) 藝術(shù)跨界玩習(xí)。

4、建立思維地圖

活躍思維整合玩習(xí) 智能融通玩習(xí)。

軟件亮點(diǎn)

1、為你提供專業(yè)的藝術(shù)課程,能夠精準(zhǔn)定位開發(fā)寶寶潛力。

2、還能夠?qū)⒆拥某砷L進(jìn)行測(cè)評(píng),知曉孩子學(xué)習(xí)的情況。

3、隨時(shí)查詢進(jìn)度,更加了解寶寶,提高與寶寶的默契度。

4、為你提供在線藝術(shù)館,幫助孩子找到心中的小小藝術(shù)家。

5、開啟實(shí)時(shí)課程,線上學(xué)習(xí),還為你提供課程貼心服務(wù)。

6、能夠帶給用戶們不錯(cuò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),輕松獲取美術(shù)課程。

軟件優(yōu)勢(shì)

1、每日給你強(qiáng)烈推薦最好的專業(yè)知識(shí)課程內(nèi)容,能夠網(wǎng)上開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),網(wǎng)上訓(xùn)練檢測(cè)。

2、出示了服務(wù)平臺(tái)受歡迎主題活動(dòng),將官方網(wǎng)校園故事、知名品牌動(dòng)態(tài)性等內(nèi)容新聞資訊消息推送讓你。

3、能夠進(jìn)一步提高小孩的造型藝術(shù)想像力,而且從小鼓勵(lì)孩子的造就思維邏輯水準(zhǔn)。

4、讓小孩可以從小贏在起點(diǎn)上,而且協(xié)助父母更強(qiáng)的管理方法小孩,指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)。

常見問題

1、爸爸媽媽同時(shí)想看APP如何實(shí)現(xiàn)?

答:系統(tǒng)只以一個(gè)錄入的電話號(hào)碼登陸,如需要實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽同時(shí)看APP,可以用兩個(gè)手機(jī)同一個(gè)賬號(hào)登陸查看。

2、家長可以保存下載作品嗎?

答:可以保存,和常規(guī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽一樣,點(diǎn)擊圖片保存即可。

3、孩子升班了可以保留原班級(jí)圖片嗎?

答:可以,從家長端入口可以保留孩子作品,不受升班影響。校區(qū)需要操作的是在TMS課表上更改排課老師即可。

更新日志

v3.0.2版本

1.更換最新logo

2.優(yōu)化使用體驗(yàn)

應(yīng)用截圖

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獲取WiFi狀態(tài)
獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點(diǎn)的信息
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寫入外部存儲(chǔ)
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訪問外部存儲(chǔ)
訪問外部存儲(chǔ)的權(quán)限
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喚醒鎖定
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錄音
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使用藍(lán)牙
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藍(lán)牙管理
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改變WiFi狀態(tài)
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